در عین حال تفش خانواده در همه فرهنگ ها قابل تعمیق و بررسی است و اهمیت فراوانی دارد. با آنکه نوجوان به تدریج که بزرگتر می شود نفوذ خانواده بر او کاهش می یابد و افق های تازه مدرسه و جامعه و گروه های اجتماعی نوجوان را تحت تاثیر قرار میدهد. ولی تا پایان نوجوانی به صورت عمده (نه در همه افراد) خانواده مرکز شغل همانند سازی و عنصر اصلی تغییر رفتار نوجوان است.
قابل ذکر است که بسیاری از جهات نوجوانان و والدین آنان شبیه به هم می اندیشند برخی از تحقیقات نشان می دهد که بسیاری از نوجوانان در مورد رشته تحصیلی و انتخاب شغل از والدین تاثیر می پذیرند. با وجود اینکه گاهی در مورد برخی مسائل سلیقه ای و به ظاهر پیش پا افتاده اختلاف میان آنها بالا می گیرد ولی در مورد مسائل عمده تر زندگی میان آنها شباهت فکری و ارزشی بیشتری وجود دارد.
فهرست مطالب
چکیده ۱
فصل اول ۳
مقدمه پژوهش ۳
۱-۱٫ مقدمه ۴
۲-۱٫ بیان مسئله ۹
ارتباط هویت با ناشنوایی: ۱۰
۴-۱٫ اهمیت پژوهش ۱۱
۵-۱٫ ضرورت پژوهش ۱۲
۶-۱٫ فرضیه های پژوهش ۱۳
۷-۱٫ تعاریف مفهومی و عملیاتی ۱۴
فصل دوم ۱۵
ادبیات و پیشینه پژوهش ۱۵
۱-۲٫ مقدمه ۱۶
۲-۲٫ ریشه تاریخی در مورد نوجوانی ۱۷
۳-۲٫ آراء تحقیقات در مورد نوجوانی در قرن بیستم ۲۰
۴-۲٫ تحقیقات در مورد همانند سازی و رابطه آن با نوجوانی و بحران هویت: ۲۵
۵-۲٫ آراء و تحقیقات اولیه و پایه ۱ در مورد «بحران هویت» و نوجوانان: ۲۷
۶-۲٫ تحقیقات اریکسون در مورد هویت و بحران هویت: ۳۰
۷-۲٫ هویت از دیدگاه گلاسر: ۳۳
۸-۲٫ رابطه متقابل «هویت یابی» و «بحران هویت»: ۳۵
۹-۲٫ هویت ازدیدگاه جیمز مارسیابورن: ۳۷
۱۰-۲٫ هویت از دیدگاه آدامز: ۳۸
۱۱٫۲- آشنایی با صوت و حس شنوایی و تعاریف مربوط به ناشنوایی: ۳۹
تعاریف مربوط به ناشنوایی: ۴۲
تعاریف ۴۲
رفتارهای نشانه ای نقص شنوایی ۴۴
فصل سوم ۵۲
روش پژوهش ۵۲
۱-۳٫ مقدمه ۵۳
۲-۳٫ جامعه آماری ۵۳
۳-۳٫ نمونه و روش نمونه گیری ۵۳
۴-۳٫ روش جمع آوری اطلاعات ۵۴
۵-۳٫ جمع آوری اطلاعات ۵۴
۶-۳٫ اعتبار مقیاس (EOM-EIS) ۵۷
۷-۳٫ روایی مقیاس(EOM-ELS) ۶۰
۸-۳٫ روش های گرد اوری اطلاعات ۶۱
۹-۳٫ روش آماری تجیه و تحلیل داده ها ۶۱
فصل چهارم ۶۲
تجزیه و تحلیل اطلاعات ۶۲
۱-۴٫ مقدمه ۶۳
۲-۴٫ اطلاعات توصیفی و استنباطی ۶۳
فصل پنجم ۷۰
تفسیر و نتیجه گیری ۷۰
۵-۱٫ بحث و تفسیر نتایج ۷۱
۵-۱-۱٫ بررسی و مقایسه موضوع تحقیق ۷۱
۵-۱-۲٫ بیان مسئله ۷۱
۵-۱-۳٫ فرضیه های تحقیق ۷۲
۵-۱-۴٫ جامعه آماری و نمونه ۷۳
۵-۱-۵٫ ابزار تحقیق ۷۳
۵-۱-۶ نتایج تحقیق ۷۳
۵-۲٫ نتیجه گیری ۷۴
۵-۳٫ محدودیت ها ۷۵
۵-۴٫ پیشنهادها ۷۷
۶-منابع و مراجع ۷۸
۷-پیوست ها ۸۱
-منابع و مراجع