اسلاید ۱ :

طرح درس

* طرح موضوع،تعریف و تحدید مفاهیم

* تاریخچه آموزش بزرگسالان در جهان و ایران

* ویژگی های آموزش بزرگسالان

* روان شناسی بزرگسالان

* روان شناسی یادگیری و آموزش بزرگسالان

* روش های آموزش بزرگسالان

* برنامه ریزی آموزش بزرگسالان

* فلسفه آموزش بزرگسالان

اسلاید ۲ :

اهداف درس

* آشنایى با مفاهیم کلیدى آموزش بزرگسالان ،تفاوت ها، تشابه ها و کاربردهاى هر یک

* آشنایى با سرگذشت  و ویژگى هاى آموزش بزرگسالان

* شناخت ویژگی هاى روان شناختی و روان شناسی یادگیرى بزرگسالان

* مطالعه روش هاى آموزش بزرگسالان، روش هاى       برنامه ریزى و برخى دیدگاههاى فلسفى مربوط به بزرگسالان

اسلاید ۳ :

* با توجه به توسعه دانش و تکنولوژی  بزرگسالان به طور مداوم نیازمند بازآموزی  می باشند .

* نهادهای آموزش وپرورش دائما با تقاضای بزرگسالان برای بازگشت به مدرسه روبرو هستند .

* در نتیجه کشوری که نتواند                           مؤسسات ضروری برای پاسخگویی                       این نیازها به وجود آورددر دنیای                      علم و تکنولوژی دوام نخواهد آورد.

اسلاید ۴ :

* امروزه آموزش بزرگسالان وبلکه آموزش مداوم برای همه کشورها اعم از پیشرفته یا در حال پیشرفت نه یک ضرورت سیاسی بلکه یک نیاز واقعی است.

*

اسلاید ۵ :

* این درس که از دروس تخصصی دوره کارشناسی علوم  تربیتی است  سعی دارد:

* ماهیت آموزش بزرگسالان، آموزش سواد و اهمیت اجرای برنامه های مربوط به این قبیل آموزشها را برای کسانی که به نحوی دست اندر کار آموزش به طور کلی و آموزش بزرگسالان به طور خاص هستند بشناساندتا به طور مؤثردر این قبیل برنامه ها مشارکت  ویااز برنامه های در حال اجراپشتیبانی کنند.

اسلاید ۶ :

*

* هدف کلى:

* درک ضرورت و اهمیت آموزش بزرگسالان و آشنایى با مفاهیم،تعاریف،اصطلاحات گوناگون

     این نوع آموزش و قلمرو کاربرد آنها.

اسلاید ۷ :

هدفهای رفتاری :

* بیان اصطلاحات مختلف و مترادف با آموزش بزرگسالان و مقایسه آنها با هم

* بررسی رابطه،تفاوت و تشابه نظام آموزش رسمی و غیررسمی

* توضیح تفاوت مفهوم و قلمرو آموزش بزرگسالان و سوادآموزی

اسلاید ۸ :

* تحولات اقتصادی-اجتماعی، به ویژه تکنولوژیکی فکرگسترش آموزش و پرورش را در کشورهای مختلف توسعه داده است.

* با این وجود مساله بی سوادی هنوز باقی مانده است. جدول زیر نشان دهنده این مساله است.

* جدول مقایسه آمار بیسوادی در سالهای نیمه دوم قرن بیستم

اسلاید ۹ :

* از دهه۸۰-۰ ۱۹۷توجه کشورها به ویژه کشورهای توسعه نیافته  به مبارزه جدی با بیسوادی جلب شد و بخشی از فرایند نظام آموزشی ،به آموزش بازماندگان از تحصیل اختصاص یافت.

* ویژگی های فردی و اجتماعی این افراد،آ موزش خاصی را ایجاب می کرد ،که امروزه به نام آموزش بزرگسالان(Adult Education) معروف شده است.

اسلاید ۱۰ :

۱٫آموزش بزرگسالان

* فرایندی سازمان یافته به منظور ایجاد آگاهی،شناخت و مهارت در بزرگسالان، تا در جهت تکامل حرکت و در سرنوشت جامعه خود از لحاظ اجتماعی،فرهنگی،سیاسی و اقتصادی مشارکت فعالانه داشته باشند.