تحقيق آموزش الكترونيكي
متشکل از 70 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشی از محتوا ::
زندگي اثربخش و با راندمان در قرن بيست و يكم مستلزم شناخت ويژگيهاي اين قرن ميباشد. ويژگيهاي اساسي اين عصر، عصر اطلاعات و جامعة اطلاعات محوري ميباشد. در اين جامعه اطلاعات و مديريت آن و تبديل آن به دانش پايه و اساس اقتصاد جوامع را تشكيل ميدهد. چنين ويژگيهايي تاثير زيادي روي نهادهاي اجتماعي و اقتصادي جوامع خواهند گذاشت و نهادهاي اجتماعي بايد براساس آنها تجديد بنا شوند. يكي از مهمترين نهادهاي اجتماعي كه دستخوش تغييرات وسيع خواهد شد، نهاد آموزش و يادگيري در سطح عمومي و عالي ميباشد. زيربناي نهاد آموزش و يادگيري در حال حاضر مربوط به جامعة صنعت- محور است. دانش آموختگان نظام آموزشي سنتي نميتوانند در جامعة اطلاعات- محور كارايي لازم را داشته باشند. در گذشته متناسب با عصر كشاورزي و صنعتي به آموزش پرداختهايم، ولي در حال حاضر اين رويه قابل قبول نيست. امروزه، فناوريهاي اطلاعات به ما اجازه ميدهند تا آموزش را متناسب با نيازها ارائه دهيم، زيرا از يك طرف محدوديتهاي گذشته را از بين ميبرند و از طرف ديگر اختياراتي را براي ما فراهم ميآورند و به دانشجويان اجازه ميدهند تا نيازهاي تحصيلي خود را در زمان مناسب خود براي يادگيري مرتفع سازند. براي اينكه دانشآموختگاني داشته باشيم كه كارايي لازم را در جامعة اطلاعات- محور داشته باشند بايد رويكرد جديد نسبت به آموزش و يادگيري داشته باشيم. براي پياده كردن رويكرد جديد نياز به تكنولوژي اطلاعات و استفاده از ابزارهاي اطلاعاتي موجود ميباشد. با گسترش شبكههاي اطلاعاتي از جمله اينترنت اين فرصت براي ما فراهم شده است. استفادهاي سريع و به موقع از اين امكانات موجب پيشرفت و توسعه خواهد شد. يكي از اين فرصتها يادگيري الكترونيكي ميباشد. برنامهريزيهاي آموزشي ما بايد به گونهاي باشد كه از اين فرصت جديد به بهترين وجه استفاده كنيم.
متشکل از 70 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشی از محتوا ::
زندگي اثربخش و با راندمان در قرن بيست و يكم مستلزم شناخت ويژگيهاي اين قرن ميباشد. ويژگيهاي اساسي اين عصر، عصر اطلاعات و جامعة اطلاعات محوري ميباشد. در اين جامعه اطلاعات و مديريت آن و تبديل آن به دانش پايه و اساس اقتصاد جوامع را تشكيل ميدهد. چنين ويژگيهايي تاثير زيادي روي نهادهاي اجتماعي و اقتصادي جوامع خواهند گذاشت و نهادهاي اجتماعي بايد براساس آنها تجديد بنا شوند. يكي از مهمترين نهادهاي اجتماعي كه دستخوش تغييرات وسيع خواهد شد، نهاد آموزش و يادگيري در سطح عمومي و عالي ميباشد. زيربناي نهاد آموزش و يادگيري در حال حاضر مربوط به جامعة صنعت- محور است. دانش آموختگان نظام آموزشي سنتي نميتوانند در جامعة اطلاعات- محور كارايي لازم را داشته باشند. در گذشته متناسب با عصر كشاورزي و صنعتي به آموزش پرداختهايم، ولي در حال حاضر اين رويه قابل قبول نيست. امروزه، فناوريهاي اطلاعات به ما اجازه ميدهند تا آموزش را متناسب با نيازها ارائه دهيم، زيرا از يك طرف محدوديتهاي گذشته را از بين ميبرند و از طرف ديگر اختياراتي را براي ما فراهم ميآورند و به دانشجويان اجازه ميدهند تا نيازهاي تحصيلي خود را در زمان مناسب خود براي يادگيري مرتفع سازند. براي اينكه دانشآموختگاني داشته باشيم كه كارايي لازم را در جامعة اطلاعات- محور داشته باشند بايد رويكرد جديد نسبت به آموزش و يادگيري داشته باشيم. براي پياده كردن رويكرد جديد نياز به تكنولوژي اطلاعات و استفاده از ابزارهاي اطلاعاتي موجود ميباشد. با گسترش شبكههاي اطلاعاتي از جمله اينترنت اين فرصت براي ما فراهم شده است. استفادهاي سريع و به موقع از اين امكانات موجب پيشرفت و توسعه خواهد شد. يكي از اين فرصتها يادگيري الكترونيكي ميباشد. برنامهريزيهاي آموزشي ما بايد به گونهاي باشد كه از اين فرصت جديد به بهترين وجه استفاده كنيم.
تحقيق آموزش الكترونيكي
متشکل از 70 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
متشکل از 70 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت