پرسشنامه مقیاس ارزیابی اهمالکاری نسخه دانش آموز  (PASS)
دارای 4 صفحه وبا فرمت word و قابل ویرایش می باشد

بخشی از محتوا ::
روایی: دارد
پایایی: دارد
تعداد سوالات : 27سوال
نمره گذاری وتفسیر: دارد

مقیاس ارزیابی اهمالکاری نسخه دانشآموز  (PASS): مقیاس اهمالکاری تحصیلی توسط سولومون و راث بلوم(1984) تهیه و تدوین شده است. این مقیاس دارای 27 گویه است که سه مؤلفه"آماده شدن برای امتحانات"(8 گویه)، "آماده کردن تکالیف"(11 گویه) و "آماده شدن برای مقاله های پایان ترم"(8 گویه) را مورد بررسی قرار میدهد.
شیوه نمرهگذاری: در این مقیاس، در مقابل هرگویه طیف چهار گزینهای از "بندرت"(نمره یک) تا"همیشه"(نمره چهار) قرار دارد و به استثنای 11 گویه، بصورت مستقیم نمرهگذاری میشود. گویههای 2، 3، 5، 9، 11، 13، 15، 16، 21، 23و 25 بصورت معکوس نمرهگذاری میشوند و گویههای 7، 8، 18، 19، 26 و 27 از این لحاظ که بیانگر اهمالکاری تحصیلی نمیباشند، در ارزیابی، نمرهگذاری و محاسبه اهمالکاری تحصیلی مورد استفاده قرار نگرفته است. براین اساس، نمرات بالاتر از میانگین مبین این است که آزمودنی در قلمرو تحصیلی، اکثر مواقع و یا همیشه دچار اهمال کاری است و منظور از بررسی شیوع اهمالکاری در این پژوهش نیز بدین معنا است.

---

برچسب ها: پرسشنامه مقیاس ارزیابی اهمالکاری نسخه دانش آموز (PASS) مقیاس ارزیابی اهمالکاری نسخه دانش آموز (PASS) پرسشنامه ارزیابی اهمالکاری نسخه دانش آموز (PASS) پرسشنامه مقیاس ارزیابی اهمالکاری نسخه دانش آموز (PASS)

پرسشنامه مقیاس ارزیابی اهمالکاری نسخه دانش آموز (PASS)
دارای 4 صفحه وبا فرمت word و قابل ویرایش می باشد

ضمانت بازگشت وجه، در صورت وجود مغایرت

توجه داشته باشید که در صورتی که توضیحات فایل خریداری شده با محتوای آن مغایرت داشته باشد، می توانید درخواست بازگشت وجه پرداخت شده دهید. درخواست در اسرع وقت رسیدگی خواهد گردید.