روانشناسي تربيتي- خانم خسروي

تحقيق روانشناسي تربيتي- خانم خسروي
 متشکل از 18 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشی از محتوا ::

روانشناسي تربيتي  
نظريه سازندگي يادگيري ( ساختن گرايي )
  
     سازندگي يا ساختن گرايي ( Constructivism) يعني ساختن دانش و مكتب ساخت گرايي  ( structuralism) دراواخر قرن نوزدهم و اوايل      قرن بيستم ميلادي به وسيله ادوارد براد فوردتيچنر شاگرد ويلهلم و ونت بنيانگذاري شد وهدف آن شناسايي ساختمان يا اجزاي تشكيل دهنده ذهن و هوشياري بود 
            اعتقاد پيروان اين نظريه آن است كه ياد گيرندگان براساس  تجارب شخص خود دانش ( يعني مفاهيم -  اصول- فرضيه ها - تداعي ها و غيره) رامي سازند و اين كار را به طورفعال انجام مي دهند. بنابراين مي توان گفت كه سازندگي به آن ديدگاه گفته مي شود كه برنقش فعال يادگيرنده درك و فهم و معني بخشيدن به اطلاعات تاكيد مي كند يا اينكه مي توان گفت سازندگي به آن ديدگاه گفته مي شود كه معتقد است يادگيري معني دار زماني رخ مي دهد كه يادگيرندگان ازانديشه ها وتجارب خود تفسيرهاي شخصي به عمل مي آورند.
تحقيق روانشناسي تربيتي- خانم خسروي
متشکل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

فایل های دیگر این دسته

دسترسی سریع
دسته بندی ها
به ما اعتماد کنید

پشتیبانی سایت در تلگرام و ایتا فعال می باشد شماره تماس
09913153409
@posheir_poshtiban
فایل های این سایت توسط کاربران بارگذاری شده است.

درباره ما

logo-samandehi

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد. Crafted by F.khosravi