— پاورپوینت شامل تصاویر میباشد —-

اسلاید ۱ :

۱-چارچوب صلاحیت های حرفه ای ملی چیست؟

۲- نمونه هایی از چارچوب صلاحیت های حرفه ای

۳- چارچوب صلاحیت حرفه ای پیشنهادی

۴- رابطه استانداردهای حرفه ای و شغلی با چارچوب صلاحیت

۵- استخراج سطوح  حرفه ای بواسطه  استاندارد های  حرفه ای

۶- استاندارد های حرفه ای ISCO 2008

اسلاید ۲ :

۱-چارچوب صلاحیت های حرفه ای ملی چیست؟

–چارچوبی است که صلاحیت های, مدارک و گواهینامه های در سطوح و انواع مختلف را بصورتی منسجم و همگون بر اساس مجموعه از معیارها و شاخص های توافق شده را به هم ارتباط می دهد.

– چارچوب صلاحیت حرفه ای زیر نظامی از نظام صلاحیت ملی است.

اسلاید ۳ :

هدف چارچوب صلاحیت های حرفه ای ملی

–ایجاد استانداردهای سازگار و همجنس از شایستگی ها , مهارت های فنی و غیر فنی

–

–ارتقاء کیفیت بخش آموزش و مهارت آموزی

–

–ایجاد یک نظام هماهنگی و مقایسه گواهینامه ها و مدارک بوسیله ارتباط دهی صلاحیت ها

–

–ارتقاء و حفظ رویه ها برای دستیابی به یادگیری, انتقال یادگیری و پیشرفت در یادگیری شامل مسیر های افقی و عمودی در نظام آموزشی

–

اسلاید ۴ :

چرا باید یک چارچوب صلاحیت ملی وجود داشته باشد:

بطور نظری دلایل گوناگون دارد (به عنوان یک عنصر از نظام تضمیین کیفیت):

– نزدیک کردن ذی نفعان حول علایق مشترک

-شفاف سازی و موافقت در مورد مسئولیت پذیری آموزش و تربیت نیروی کاری با صلاحیت

–ارتباط بین سطوح مختلف آموزشی

–ایجاد رتبه بندی در گواهینامه ای  و مدارک

– حصول اطمینان از انتقال پذیری مهارت ها

–تسهیل تحرک پذیری در مکان و زمان

– توانائی تلفیق نظام های رسمی-غیر رسمی  یادگیری

–

–

اسلاید ۵ :

در عمل مشکلات وجود خواهد داشت:

– علایق زیادی برای چارچوب  صلاحیت ملی وجود خواهد داشت ولی اهداف ممکن است مبهم باشد.

–چارچوب صلاحیت ملی می تواند نگرانی های و مسائل اقتصادی, سیاسی, سازمانی و تعلیم و تربیتی را با هم تلفیق کند ولی محدودیت های اقتصادی و روش های تعلیم و تربیتی قدیمی ممکن است حکم فرما شود.

–کشورها هنوز نیاز دارند تا فرآیندهای اصلی یاددهی و یادگیری را اصلاح نمایند.

–چارچوب صلاحیت ها منابع گوناگونی را نیاز دارد- هزینه بر است.

–چارچوب نباید بر اساس حدسیات و فرضیات باشد .

–چارچوب تمام مسائل آموزش های فنی و حرفه ای را حل نمی کند . ضروریست ولی کافی نیست.

–

اسلاید ۶ :

همکاری های بین المللی در زمینه چارچوب های صلاحیت

۱- پروژه OECD   برای یادگیری مادم العمر

۲-  چارچوب صلاحیت های اروپا

۳- راهنمای مقدماتی تهیه چارچوب صلاحیت ها ILO

۴-ETF NQF projects in RF/Ukraine, Central Asia, Caucasus and North Africa/Middle East

اسلاید ۷ :

رابطه نظام استاندارد های حرفه ای با نظام و چارچوب صلاحیت

-استاندارد های حرفه ای مرزهای بین حرف  را مشخص می نماید.

-استاندارد  های حرفه ای بر نظام طبقه بندی حرف  و مشاغل استوار است.

-استاندارد های حرفه ارتباط های عمودی در چارچوب صلاحیت ها را  مشخص می نماید.

-استاندارد های حرفه ای امکان انتقال از یک سیستم آموزشی به سیستم آموزشی دیگر را فراهم می نماید (ارتباط افقی).

-عملکرد نظام چارچوب صلاحیت بر عملکرد صحیح نظام استاندارد های استوار است.

-یک حرفه می تواند سطوحی مختلفی از یک چارچوب صلاحیت را به خود اختصاص دهد.

-یک استاندارد حرفه ای شایستگی های مورد نیاز یک حوزه کاری را مشخص می نماید.