تحقیق اقدام پژوهی چگونه با روش های نوین تدریس،رفتارهای نامناسب دانش آموزان را تغییر دادم

اين اقدام پژوهي با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است همچنين آماده پرينت مي باشد

موضوع : تحقیق اقدام پژوهی چگونه با روش های نوین تدریس،رفتارهای نامناسب دانش آموزان را تغییر دادم

دانش آموزان امروزی دنبال چيزهای نو هستند و همگي نياز به توجه دارند. وقتي به افکار، علايق، مهارت ها، مشکلات پنهان به عبارت ديگر بهداشت رواني دانش آموزی توجه نمي شود، انگيزه ی تفکر و يادگيری را از دست مي دهد. بنابراين با رعايت اصول اساسي بهداشت رواني، ايجاد جوی امن و به دور از هر گونه استرس، روش هاي تدريس، مديريت کلاس و نوع تکاليف ارائه شده، بايد طوری طراحي شوند که همگي از هر نوع شايستگي مورد توجه قرار گيرند. پژوهش حاضر مربوط به تغيير رفتارهای نامطلوب دانش آموزان سال سوم راهنمایی مدرسه حضرت رقیه روستای برفتان می باشد که با استفاده از روش های نوين تدريس: همياری، رويدادي، ساخت گرايي، ايجاد انگيزش و ...می باشد . از اقدام پژوهي مذکور نتيجه گيری های مختلفي را مي توان نمود . ولي در اينجا فقط به اين نکته مي خواهم بسنده کنم که دانش آموزان امروزی دنبال چيزهای نو هستند و همگي نياز به توجه دارند. وقتي به افکار، علايق، مهارت ها، مشکلات پنهان به عبارت ديگر بهداشت رواني دانش آموزی توجه نمي شود، انگيزه ی تفکر و يادگيری را از دست مي دهد. بنابراين با رعايت اصول اساسي بهداشت رواني، ايجاد جوی امن و به دور از هر گونه استرس، روش هاي تدريس، مديريت کلاس و نوع تکاليف ارائه شده، بايد طوری طراحي شوند که همگي از هر نوع شايستگي مورد توجه قرار گيرند. و زماني که با نرم افزار تحليل آزمون توسط فناوری نوين در تلاش به حد تسلط 90 از 100 هستيد و سعي مي کنيد مجموعه ای از بهترين نمودارهای رشد او با کامپيوتر رسم شده و در کارپوشه جمع آوری شود. اين تلاش و توجه شما را دانش آموز مخصوصاً خيلي ضعيف ها از عمق وجود خود لمس نموده و يادگيرنده را به ياد گرفتن وا مي دارد. همجنين جهت نظارت بر يادهي، يادگيري و مراحل تغيير رفتارهاي نامطلوب دانش آموزان نرم افزار تحليل آزمون طراحي شده مي تواند در كنار روش هاي نوين تدريس بعنوان مكمل و ابزار مفيد آموزشي مورد استفاده قرار گيرد.

اقدام پژوهی چگونه با روش های نوین تدریس رفتارهای نامناسب دانش آموزان را تغییر دادم

فهرست مطالب

چکیده 4

توصيف وضعيت موجود و تشخيص مسئله: 5

گردآوري اطلاعات شواهد 1 : 7

نظر خواهی کتبی: 7

نظر خواهی شفاهی: 8

مشاهده: 8

انتخاب راه جديد موقتي 10

شناسايي، توجه و استفاده از مهارت ها و علايق فردی دانش آموزان 10

ارزشيابي آغازين : 13

ارزشيابي پاياني : 14

آموزش مهارت های مطالعه و راهبردهای يادگيری : 17

پنجره ی آزاد کلاس 18

اجراي طرح جديد و نظارت بر آن : 19

گردآوري اطلاعات (شواهد 2) 20

ارزش يابي تأثير اقدام جديد و تعيين اعتبار آن. 21

نتيجه گيري 22

پيشنهاد ها 22

منابع و مأخذ 24

اين اقدام پژوهي بصورت فايل ورد ، صفحه بندي و مرتب مي باشد