این فایل که به بررسی نحوه ي گذراندن اوقات فراغت و نظريه هاي مربوط به ان می پردازد در فرمت word قابل ویرایش و در 25 صفحه می باشد.
بخشی از محتوای فایل دانلودی ::
در این مقاله تلاش بر آن بود که به اختصار پدیده اوقات فراغت و نحوه استفاده بهینه از آن مورد ، نیازهای که طی اوقات فراغت تامین می شود، انواع فعالیتهای مربوط به اوقات فراغت، پرداختن به هنرها، استفاده ازرایانه اوقات فراغت در عصر حاضر کارکردهای اوقات فراغت ، برنامه ریزی واوقات فراغت ورهمنودهای علمی بحث و بررسی قرار گیرد. هم چنین راه کارهای مناسبی به والدین در ایام تابستان ارائه شود تا اولیای محترم دانش آموزان بتوانند ضمن ترغیب فرزندان خویش به گذران اوقات فراغت خود به گونه ای مناسب، از آسیب پذیری های محتمل برحذر باشند.
اوقات فراغت را موقعیتی برای آرمیدن وجبران خستگی ناشی از کار ونوش دارویی برای گریز از فشارها وتنش ها ورهایی از بار زندگی مدرن به شمار آورند.وجود یا نبود برنامه ریزی در زمینه گذران اوقات فراغت می تواند دو پیامد متضاد از اوقات فراغت را به همراه بیاورد. اوقات فراغت می تواند جامعه را توسعه دهد، اما مشروط به داشتن برنامه ریزی و بالعکس، تأکید بر داشتن برنامه ریزی از این واقعیت سرچشمه می گیرد که امروزه گذران اوقات فراغت به یکی از نیازهای اساسی و عالی انسان کنونی بدل شده است، لذا برنامه ریزی برای آن جزئی جدایی ناپذیر از برنامه ریزی فضایی و اجتماعی محسوب می شود، زیرا فراغت در فضا اتفاق می افتد و از این نظر با برنامه ریزی فضایی ارتباطی نزدیک پیدا می کند. بنابراین برنامه ریزی موفق نیازمند درک روشن از شرایط جتماعی و اقتصادی خواهد بود.
مقدمه ۱
فصل اول: نحوه ی گذرندان اوقات فراغت
معنای اوقات فراغت ۲
نیازهایی که از طریق گذراندن اوقات فراغت تامین می شود ۴
انواع فعالیت های مربوط به اوقات فراغت ۸
پرداختن به هنرها ۱۰
ورزش و فعالیت های بدنی ۱۳
استفاده از رایانه و بازی های آن ۱۵
اوقات فراغت و نظریه های مربوط به آن ۱۶
فصل دوم:اوفات فراغت ؛ رشد یا انحطاط و نظریه های مربوط به آن
نظریه ی فراغت به عنوان هدف فعالیت انسانی ۱۶
نظریه ی فراغت به عنوان آرامش بازسازی و گسترش خود ۱۷
ویژگی های فراغت در عصر حاضر ۱۷
کارکرد های اوقات فراغت ۱۸
برنامه ریزی و اوقات فراغت ۲۰
رهنمودهای عملی ۲۰
نتیجه گیری ۲۲
منابع ۲۴
بخشی از محتوای فایل دانلودی ::
در این مقاله تلاش بر آن بود که به اختصار پدیده اوقات فراغت و نحوه استفاده بهینه از آن مورد ، نیازهای که طی اوقات فراغت تامین می شود، انواع فعالیتهای مربوط به اوقات فراغت، پرداختن به هنرها، استفاده ازرایانه اوقات فراغت در عصر حاضر کارکردهای اوقات فراغت ، برنامه ریزی واوقات فراغت ورهمنودهای علمی بحث و بررسی قرار گیرد. هم چنین راه کارهای مناسبی به والدین در ایام تابستان ارائه شود تا اولیای محترم دانش آموزان بتوانند ضمن ترغیب فرزندان خویش به گذران اوقات فراغت خود به گونه ای مناسب، از آسیب پذیری های محتمل برحذر باشند.
اوقات فراغت را موقعیتی برای آرمیدن وجبران خستگی ناشی از کار ونوش دارویی برای گریز از فشارها وتنش ها ورهایی از بار زندگی مدرن به شمار آورند.وجود یا نبود برنامه ریزی در زمینه گذران اوقات فراغت می تواند دو پیامد متضاد از اوقات فراغت را به همراه بیاورد. اوقات فراغت می تواند جامعه را توسعه دهد، اما مشروط به داشتن برنامه ریزی و بالعکس، تأکید بر داشتن برنامه ریزی از این واقعیت سرچشمه می گیرد که امروزه گذران اوقات فراغت به یکی از نیازهای اساسی و عالی انسان کنونی بدل شده است، لذا برنامه ریزی برای آن جزئی جدایی ناپذیر از برنامه ریزی فضایی و اجتماعی محسوب می شود، زیرا فراغت در فضا اتفاق می افتد و از این نظر با برنامه ریزی فضایی ارتباطی نزدیک پیدا می کند. بنابراین برنامه ریزی موفق نیازمند درک روشن از شرایط جتماعی و اقتصادی خواهد بود.
فهرست مطالب
چکیدهمقدمه ۱
فصل اول: نحوه ی گذرندان اوقات فراغت
معنای اوقات فراغت ۲
نیازهایی که از طریق گذراندن اوقات فراغت تامین می شود ۴
انواع فعالیت های مربوط به اوقات فراغت ۸
پرداختن به هنرها ۱۰
ورزش و فعالیت های بدنی ۱۳
استفاده از رایانه و بازی های آن ۱۵
اوقات فراغت و نظریه های مربوط به آن ۱۶
فصل دوم:اوفات فراغت ؛ رشد یا انحطاط و نظریه های مربوط به آن
نظریه ی فراغت به عنوان هدف فعالیت انسانی ۱۶
نظریه ی فراغت به عنوان آرامش بازسازی و گسترش خود ۱۷
ویژگی های فراغت در عصر حاضر ۱۷
کارکرد های اوقات فراغت ۱۸
برنامه ریزی و اوقات فراغت ۲۰
رهنمودهای عملی ۲۰
نتیجه گیری ۲۲
منابع ۲۴
این فایل که به بررسی نحوه ي گذراندن اوقات فراغت و نظريه هاي مربوط به ان می پردازد در فرمت word قابل ویرایش و در 25 صفحه می باشد.