پاورپوینت تحلیل معماری مدرسه توسعه اجتماعی + یک نمونه دیگر؛ 26 اسلاید؛ قابل ویرایش؛ شامل
مختصری از متن:
سازمان بشردوستانه جی نپال از گروه طراحی خواست که یک مدرسه و مرکز داوطلبانه در یک مکان بسیار دورافتاده، روستایی کوچک و بسیار فقیر به نام Bodgaun در نپال، حدود سه ساعت رانندگی در شمال پایتخت کاتماندو، طراحی کند. از همان ابتدا، گروه طراحی متوجه شد که تحقق این پروژه، از بسیاری جهات، یک چالش پیچیده خواهد بود: با شروع برنامه ریزی در طول همه گیری گروه طراحی قادر به بازدید از سایت نبود، منابع مالی بسیار محدود بود (حدود یک صد هزار یورو) و زمان برنامه ریزی و تحقق محدود بود. فرهنگ ساختمان محلی نیز بسیار متواضع است. خانههای این منطقه با سادهترین روشهای ساخت و ساز ساخته شدهاند و منطقه دورافتاده فاقد هرگونه زیرساخت است، بنابراین جستجوی کارگران ماهر و تهیه مصالح ساختمانی مناسب چالش برانگیز بود.
فهرست مطالب
گروه طراحی مدرسه توسعه اجتماعی
موقعیت
مساحت
معرفی پروژه
پلان
نم مدرسه توسعه اجتماعی ا
مقطع
و...
مختصر از متن نمونه دوم: برخلاف اکثر مدارس متوسطه چینی که برنامه ریزی و تکمیل می شوند، مدرسه راهنمایی Jinhong مدرسه ای است که در طول زمان رشد می کند و تغییر می کند. به همین دلیل، سالن ورزشی مانند اکثر مدارس در محوطه دانشگاه جایگاه برجسته ای ندارد. در گوشه جنوب غربی پردیس واقع شده است. ضلع غربی ورزشگاه دیوار، ضلع شمالی، ضلع شرقی و ضلع جنوبی نزدیک به ساختمان های موجود است، فقط ضلع شمال شرقی نسبتاً باز و رو به زمین بسکتبال است. با توجه به محدودیت کاربری و ارتباط با محیط اطراف، طراح فرم معماری ضمنی و مهار شده را انتخاب کرد. جاده های رو به شمال و مسیرهای رو به شمال شرقی، سکوی عقب نشینی و پله هایی را برای پاسخگویی به روابط فضایی اطراف و جریان مردم تشکیل می دهند.
فهرست مطالب
گروه طراحی مدرسه راهنمایی جین هانگ
موقعیت
مساحت
معرفی پروژه
پلان
نما مدرسه راهنمایی جین هانگ ا
مقطع
و...
برچسب ها: تحلیل معماری مدرسه توسعه اجتماعی بررسی معماری مدرسه توسعه اجتماعی پلان مدرسه توسعه اجتماعی نمونه موردی خارجی مدرسه تحلیل مدرسه پلان مدرسه بررسی معماری مدرسه
مختصری از متن:
سازمان بشردوستانه جی نپال از گروه طراحی خواست که یک مدرسه و مرکز داوطلبانه در یک مکان بسیار دورافتاده، روستایی کوچک و بسیار فقیر به نام Bodgaun در نپال، حدود سه ساعت رانندگی در شمال پایتخت کاتماندو، طراحی کند. از همان ابتدا، گروه طراحی متوجه شد که تحقق این پروژه، از بسیاری جهات، یک چالش پیچیده خواهد بود: با شروع برنامه ریزی در طول همه گیری گروه طراحی قادر به بازدید از سایت نبود، منابع مالی بسیار محدود بود (حدود یک صد هزار یورو) و زمان برنامه ریزی و تحقق محدود بود. فرهنگ ساختمان محلی نیز بسیار متواضع است. خانههای این منطقه با سادهترین روشهای ساخت و ساز ساخته شدهاند و منطقه دورافتاده فاقد هرگونه زیرساخت است، بنابراین جستجوی کارگران ماهر و تهیه مصالح ساختمانی مناسب چالش برانگیز بود.
فهرست مطالب
گروه طراحی مدرسه توسعه اجتماعی
موقعیت
مساحت
معرفی پروژه
پلان
نم مدرسه توسعه اجتماعی ا
مقطع
و...
مختصر از متن نمونه دوم: برخلاف اکثر مدارس متوسطه چینی که برنامه ریزی و تکمیل می شوند، مدرسه راهنمایی Jinhong مدرسه ای است که در طول زمان رشد می کند و تغییر می کند. به همین دلیل، سالن ورزشی مانند اکثر مدارس در محوطه دانشگاه جایگاه برجسته ای ندارد. در گوشه جنوب غربی پردیس واقع شده است. ضلع غربی ورزشگاه دیوار، ضلع شمالی، ضلع شرقی و ضلع جنوبی نزدیک به ساختمان های موجود است، فقط ضلع شمال شرقی نسبتاً باز و رو به زمین بسکتبال است. با توجه به محدودیت کاربری و ارتباط با محیط اطراف، طراح فرم معماری ضمنی و مهار شده را انتخاب کرد. جاده های رو به شمال و مسیرهای رو به شمال شرقی، سکوی عقب نشینی و پله هایی را برای پاسخگویی به روابط فضایی اطراف و جریان مردم تشکیل می دهند.
فهرست مطالب
گروه طراحی مدرسه راهنمایی جین هانگ
موقعیت
مساحت
معرفی پروژه
پلان
نما مدرسه راهنمایی جین هانگ ا
مقطع
و...
برچسب ها: تحلیل معماری مدرسه توسعه اجتماعی بررسی معماری مدرسه توسعه اجتماعی پلان مدرسه توسعه اجتماعی نمونه موردی خارجی مدرسه تحلیل مدرسه پلان مدرسه بررسی معماری مدرسه