مقاله برنامه ریزی آموزشی در آموزش ابتدایی

موضوع : مقاله برنامه ریزی آموزشی در آموزش ابتدایی

توضیح : این فایل به صورت ورد و آماده چاپ می باشد

اصول آموزشی
از جمله مهمترین اصول آموزشی كشور تركیه می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
ـ ارائه آموزش عمومی به كلیه شهروندان تركیه ای
ـ رفع نیاز های فردی و اجتماعی در حوزه آموزش كشور
ـ آزادی انتخاب در گزینش محل تحصیل
ـ برخورداری همگانی از حق تحصیل
ـ ارتقاء كیفیت فرصت های آموزشی
ـ ارائه آموزش همگانی در طول دوران زندگی
ـ تبعیت از اصول اصلاحی آتاتورك در حوزه آموزش نظیر ایجاد مدارس غیر مذهبی
ـ برقراری ساختار دمكراتیك در حوزه آموزش
ـ ارتقاء سطح كیفی رویكردهای علمی
ـ فراهم سازی امكانات آموزش مختلط
ـ افزایش میزان همكاری اولیای دانش آموزان با دست اندركاران مدارس كشور
اهداف آموزشی
از جمله مهمترین اهداف نظام آموزشی كشور تركیه می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
- تربیت كلیة افراد مملكت در راستای اصول ملی گرایانه و اصلاح طلبانة آتاتورك(پدر ملت ترك)
- تربیت افراد خلاق، سازنده و مولد كه با ثبات و متعادل بوده، به حقوق بشر احترام گذارده و نسبت به جامعه و مسائل و مشكلات پیرامون آن احساس مسئولیت نمایند.
- آماده سازی شهروندان برای زندگی آینده(برخورداری از دانش و مهارت خاص شغلی كه متضمن رفاه فردی و اجتماعی است)
- اتخاذ سیاست برابری درحوزه آموزش(برخورداری كلیه افراد از امكانات آموزشی یكسان صرفنظر از نژاد، جنسیت،مذهب)
- برآوردن نیازهای فردی و اجتماعی شهروندان تركیه ای
- جهت دهی افراد به سمت گرایش به برنامه های آموزشی بنا برعلائق ، استعدادها و توانائیهای آنان
- تاكید بر سكولاریسم و معیارهای علمی در حوزه آموزش
- برگزاری كلاسهای آموزشی مختلط
- اتخاذ برنامه ریزی های مناسب آموزشی
- برقراری همكاریهای دو جانبه میان مدرسه و خانواده
- اتخاذ و اجرای سیاستهای آموزش همگانی
آموزش ابتدایی
  ساختار آموزشی
مقطع آموزش ابتدایی شامل كودكان گروه سنی بین 6 تا 14 سال می شود. در مدارس دولتی رایگان این آموزش برای كودكان دختر و پسر اجباری است . مدارس ابتدایی مؤسسات آموزشی ملی هستند كه توسط دولت برای تعلیم و تربیت پسران و دختران از طریق دوره اموزش اجباری 5 ساله ایجاد شده اند . طول مدت آموزش در این مدارس 8 سال است . در طول سال تحصیلی92-1991، 6870683 كودك تحت نظر 234154 معلم در 50669 مدرسه ابتدایی آموزش دیده اند .24/95 در صد كودكان در این رده سنی در مدارس حضور یافتند. آموزش ابتدایی برای تمامی شهروندان بدون در نظر گرفتن جنسیت آن‌‌‌ها اجباری است و به‌صورت رایگان در مدارس دولتی ارائه می‌‌شود.مؤسسات آموزشی ابتدایی شامل مدارس آموزش ابتدایی، كلاس‌‌های آموزشی و جبرانی و هم‌چنین مدارس و كلاس‌‌هایی است كه برای كودكان با نیاز به آموزش خاص( كودكان استثنایی) تأسیس می‌‌شود.
ساختار مراكز آموزش ابتدایی
فهرست مطالب
اصول آموزشی    1
اهداف آموزشی    1
آموزش ابتدایی    2
ساختار آموزشی    2
ساختار مراكز آموزش ابتدایی    2
اهداف دراز مدت آموزشی    3
اهداف كوتاه مدت آموزشی    3
برنامه های آموزشی    4
پروژه‌‌های آموزشی    4
آمار تحصیلی    8
نرخ افت تحصیلی    9
نرخ ابقاء تحصیلی در كلاس پنجم    10
ضریب كار آیی    10
ارزشیابی تحصیلی    10
درمرحلة دوم آموزش ابتدایی(پایه های ششم تا هشتم ) حداقل دو آزمون كتبی و یك آزمون شفاهی برای هر درس برگزار می شود . به دانش آموزی كه این مقطع را با موفقیت به پایان برساند گواهینامه ای اعطامی شود . آموزش از راه دور    11
آموزش استثنایی    11
سیاستهای آموزشی    11
اصول و اهداف آموزشی    12
مؤسسات آموزش استثنایی    12
آموزش پایه    12
اهداف كوتاه مدت آموزشی    13
ارتقاء كیفی آموزش پایه    14
ارزیابی‌تحصیلی    15
آمار تحصیلی    16
نرخ افت تحصیلی    16
نسبت دانش‌آموزان به معلمین    16
آموزش معلمان    18
ساختار آموزشی    18
برنامه های آموزشی    18
ارتقاء تحصیلی    18
آموزش معلمین ابتدایی    19
صلاحیت‌‌های آكادمیك معلمین آموزش ابتدایی    19
آموزش معلمین مدارس متوسطه    20
آموزش اساتید دانشگاهی    20
آموزش ضمن خدمت    20
اهداف آموزشی    20
ارزیابی‌پیشرفت تحصیلی    20
نظام آموزشی دوره جمهوری تا حال حاضر    21
ساختارآموزشی    22
آموزش رسمی    22
آموزش غیر رسمی    22
نهادهای آموزشی    24
نهادهای آموزش مذهبی    24
طرح های آموزشی    25
1- طرح فراهم سازی امكانات و ابزار آموزشی    25
2-  طرح اعطای كمك‌‌های اجتماعی به دانش‌آموزان    25
طرح های توسعه آموزشی    25
1-  هفتمین طرح 5 ساله توسعه    25
2- طرح پانزدهمین انجمن آموزش ملی    27
3- طرح اجرایی سالهای 2000- 1997    29
4- طرح آموزش تكمیلی 2010- 1996    31
هزینه های آموزشی    31
هزینه‌‌های آموزش ابتدایی    32
سهم آموزش ابتدایی در هزینه‌‌های كنونی آموزش عمومی    32